Meus anjinhos da escola Heroclito .

ATIVIDADE 2.4 - WIKIPEDIA.

A Wikipedia é uma experiência colaborativa radical. É difícil encontrar iniciativas semelhantes mesmo entre outros projetos de software livre: uma enciclopédia mundial em que qualquer pessoa pode não só ler seu conteúdo como modificá-lo, acrescentando, retirando, ligando outros documentos, reformatando, corrigindo e traduzindo seus verbetes. A fiscalização do trabalho é feita pelos próprios usuários, que podem atualizá-la com as últimas informações ou apagar informações erradas ou mentirosas que tenham sido incluídas por desinformados ou vândalos.

ATIVIDADE 2.3 - PORTIFOLIO NAVEGAVEL - BLOG

Ola  pessoal o meu blog é Valalencar.blogspot.com

ATIVIDADE 2.2 INTERAÇÃO E IMPRESSÕES DA NAVEGAÇAO.

Observando as diversas concepções dos colegas pude entender que hipertexto é um novo espaço de pesquisa e dados ligados entre si por conexão de palavras,imagens ,gráficos na busca de dissociar a idéia de apresentação textual da informação .Essas inovações exige dos educadores modificações em suas posturas e na apresentação dos conteúdos a seus alunos.

ATIVIDADE 2.1 - HIPERTEXTO - Coisas importantes e significativas.

Hipertexto  é o termo que remete a um texto em formato digital ao qual agrega-se a outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou son,cujo acesso9 se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks ou simplesmente links.
O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno â pesquisa e a produção de textual.
O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente na qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta pois ao tentar localizar uma informação os usuários de hipertexto ,participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento ,forma de aprendizagem considerando como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.

ATIVIDADE 1.5 - PROJETOS EM SALA DE AULA

O projeto que está sendo desenvolvido na escola procura resgatar os valores e elos familiares com o objetivo de trabalhar asatitudes, interação entre os alunos ,comunidade e bairro. Os temas abordados são importantes para o desenvolvimento cognitivo e conhecimento do seu dia-a-dia levando-os a pesquisar, observar e refletir sobre fatosque são essenciais para a sua formação como verdadeiros cidadãos críticos e responsáveis capazes de conviver e resolver conflitos que hoje nos cerca.

ATIVIDADE 1.4 - TECNOLOGIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA;

Eu assisti o filme O papel do professor- guiar o aprendizado e percebi que o mesmo mostra a facilidade que os alunos interagem com a tecnologia também impôs uma mudança de comportamento na sala de aula.A geração digital passou a exigir que o professor acompanhe,aprenda o que as crianças e jovens gostam. Nenhuma criança aguenta mais ouvir horas de explicações enfadonhas transcritas em quadro giz,. A tecnologia faz parte do cotidiano dos alunos e eles esperam que os professores utilizem em sala de aula.
O papel do professor mudou completamente, mas continua essencial.Ele guia o processo de aprendizagem sendo o elo entre o aluno e a tecnologia.Por isso é necessário a adaptação da tecnologia aos conteúdos pedagógicos.

ATIVIDADE 1.3 - TECNOLOGIAS EXISTENTES NAS ESCOLAS

Na escola Heroclito Leoncio Monteiro possui vários computadores sendo: sala de informática usados pelos alunos e profesores para pesquisa e trabalhos;Na sala dos profesores para uso restrito dos professores e coordenação para pesquisas ,. preparação e elaboração de atividades e impressão. Na biblioteca para registros de livros e materiais pedagógicos,Na secretaria para registros ede documentações de alunos,professores e demais funcionários da Escola.Todos com internet, também para o uso do diário . Possui ainda micro sisten, microfone, caixa de som,máquina digital,data show, vídeo, televisão,quadro branco,máquina de xerox, episcópio, twiste life, reto-projetor,DVD. Todos os recursos existentes na escola são usados em prol da aprendizagem do aluno e para tornar as aulas mais motivadoras.Os eventos da escola são registrados e anexados no Orkut da escola.

Atividade 1.2 Educação e Tecnologia

A fala do Ladislau Dowbor tem tudo a ver com a nossa realidade ,pois a escola e tecnologia são caminhos que nós professores devemos seguir para conseguirmos formar cidadãos capazes de interagir educação com a sua vida profissional acompanhando a evolução. Daí a necessidade de qualificarmos para sermos capazesde ajudar nossos alunos com uma aprendizagem significativa na sua vida diária. Devemos sim nos organizarmos e estarmos preparados para interagirmos em qualquer área deixando de sermos lecionadores para sermos mediadores.

Atividade 1.1 Apresentação

Eu sou Valdete Rodrigues de Alencar ,trabalho na Escola Heroclito Leôncio Monteiro há 21 anos,formada em pedagogia na Universidade de Marília-UNIMAR . Fiz especialização na Faculdade de Fátima do Sul. Gosto do que faço e procuro fazê-lo da melhor forma possível.Procuro sempre estar me aperfeiçoando com cursos que me são propostos dentro da minha disponibilidade, pois preciso acompanhar os avanços tecnológicos e me manter sempre informada desenvolvendo melhor o meu trabalho e elevando também a minha auto-estima.